EVALUACIONES QUIMESTRALES
UNIDAD
EDUCATIVA FISCAL “TOMÁS OLEAS”
DATOS
INFORMATIVOS
DOCENTE: Lic. Rosa Hernández O.
AREA: ESTUDIOS SOCIALES.
AÑO BÁSICO: QUINTO “A”
NOMBRE DEL ALUMNO:……………………………………………………………………
FECHA…………………………………………………………
CALIFICACIÓN…………………
Técnica: Prueba Escrita.
Instrumento: Cuestionario Objetivo.
EVALUACIÓN DE ESTUDIOS SOCIALES.
PRIMER QUIMESTRE
DESTREZA
CON CRITERIO DE DESEMPEÑO.-Utilizar las líneas
imaginarias (paralelos y meridianos) como método de ubicación en el globo terráqueo, a través de criterios de longitud
y latitud. .
INDICADOR
DE LOGRO.- Ubica en el globo terráqueo paralelos y
meridianos.
1.-Dibuje el gráfico de la Tierra y ponga los nombres
de los paralelos, y el principal
meridiano. 1/puntos
DESTREZA
CON CRITERIO DE DESEMPEÑO.-Localizar los continentes
(África, América, Antártida, Asia, Europa y Oceanía) en material cartográfico y
determinar sus características básicas.
INDICADOR
DE LOGRO.-Reconoce las características básicas de los
continentes.
2.- Dibuje la esféra y ponga los nombres de los cinco continentes. 1/ puntos
Encierra
el literal de la respuesta correcta 1/
p
3.-
Es el segundo continente más grande del mundo, su población es aproximadamente,
el 12% de la población mundial.
a. África
b. América
c. Asia
4.-
Los continentes de la Tierra antiguamente formaron un super continente llamado:
1/ p
a. Micronesia
b. Los Andes
c. Pangea
5.-
El continente americano tiene un relieve formado de una serie de altas
cordilleras llamadas1/ p
a)
Montes Cáucaso
b)
Montañas Rocosas, Sierra Madre, Los Andes
c)
Melanesia
6.-
Es el más grande de los continentes, su relieve se compone de extensas llanuras
en el norte1/ p
a)
América
b) Europa
c)
Asia
7.- Oceanía
se caracteriza por 1/ p
a)
Tener un relieve bastante plano, grandes depresiones causadas por la
erosión, es muy rico en materias primas como diamantes y metales preciosos
b) Subdividirse en tres partes y separa los
océanos Pacífico y Atlántico
c) Tener unas 10 000 islas de diversos tamaños
repartidas en el océano Pacífico, se
convierte en el continente más pequeño.
8.-
Completa las zonas que forman el continente de Oceanía 1/p
a)
……………………………………. b)
Melanesia c)……………………………… d)
Polinesia
DESTREZA
CON CRITERIO DE DESEMPEÑO.-Identificar cómo las personas
trabajan en el mundo, desde el análisis de sus actividades en relación con el
medio geográfico
INDICADOR
DE LOGRO.- Reconoce la clasificación de los sectores
económicos.
Complete
el cuadro de los sectores económicos. 2
/p
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SECTORES ECONÓMICOS
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SECTOR
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ACTIVIDADES
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PRIMARIO
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SECUNDARIO
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TERCIARIO
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No producen bienes materiales
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Servicios,
educación, actividades científicas
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DESTREZA
CON CRITERIO DE DESEMPEÑO.- Comparar datos
estadísticos para conocer cuántas personas hay en el mundo, y cómo la población
evoluciona a través de los años y siglos
INDICADOR
DE LOGRO.- Relaciona cómo la población crece a través
de los años
9.-
¿Por qué la población mundial se duplicó en los años de 1960 – 1999 1/ p
a. Todos querían aumentar la tasa de natalidad.
b. Alto desarrollo científico en la medicina, mejoría en las técnicas
agrícolas y salubridad
c. La población descubrió el fuego
d. Los niños se alimentaron de mortiños y moras.
10-
¿Cuál fue el aumento de la población mundial en esos años? 1/ p
a. 8 mil millones a 9 mil millones de habitantes
b. 4 mil millones a 7 mil millones
de habitantes
c. 3 mil millones a 6 mil millones
de habitantes
d. 2 mil millones a 4 mil millones de habitantes
FIRMA DEL ESTUDIANTE
MUCHA SUERTE
El Efecto
Invernadero es el proceso mediante el cual la atmósfera absorbe parte de la
radiación recibida del sol para mantener el planeta con una temperatura
constante.
